培养工作

为帮助新生尽快适应学术生活、提升学术素养，野草2023新地扯一二与图书馆共同于2023年9月21日在秦汉报告厅举办了两场报告，一场是关于研究生入馆教育，另一场是关于学术规范与学术道德。两场报告分别由我校图书馆学科馆员王璇老师、王晓文老师开讲。

第一场由王璇老师主讲的《研究生入馆教育》报告主要分为两大部分内容，一部分是关于学科研究前沿资源检索与获取；另一部分是研究生图书馆的入馆教育。在学科前沿检索与获取方面，王璇老师就检索途径、检索策略、文献获取方式、文献管理工具展开详细演示，还对比了不同的检索途径和工具，分析其优缺点，帮助广大新生更好地理解和应用这些内容。在研究生入馆教育方面，王璇老师从图书馆基本情况、文献资源学习、研究支持和信息素养培育四个方面展开，详细介绍我校图书馆的空间、资源和相关服务。旨在引导研一新生们如何更快的学习融入科研生活并为其提供广阔而丰硕的科研环境，培养他们独立研究及实践能力。

另一场报告是由王晓文老师主讲的《学术规范与学术道德》，主要从人工智能下的学术伦理问题；学术诚信与学术不端概述；加强学术道德建设的措施；科研活动中容易出现的学术不端；论文查重常见6大误区及解决办法五个方面进行详解。王晓文老师首先以学术不端事件案例为切入点，分析学术不端事件的背景、原因和影响，帮助同学们更直观地理解学术规范和学术道德的重要性。其次，王老师根据学术不端行为的定义及表现，为同学们列举了学术不端行为的种类，如抄袭、篡改数据、盗用他人成果等并指出这种行为对学术界和个人的危害性。最后，针对科研活动中容易出现的学术不端现象王老师指出：避免学术不端需要建立全面的学术规范意识，加强对学术道德的培养和教育，建立健全的学术管理和监督机制，同时也需要科研人员本身保持良好的职业操守和道德品质。本场讲座有助于同学们在学术研究和职业生涯中建立正确的学术观念、培养专业素养，提高对学术不端行为的识别和处理能力。

两场报告内容充实而丰富，使广大研究生对学术研究有了初步的认识和了解。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下；研究生新生入馆教育和学术规范与学术道德是研究生培养过程中不可或缺的首要环节，意在从起点处为恪守学术研究底线做好铺垫。

供稿：孟蓉

修稿：姜莉艳